miércoles, 25 de noviembre de 2015

DEBERES 2ºESO DICIEMBRE

TRABAJO FINAL DE TRIMESTRE:

DEBERES 1ºESO DICIEMBRE

El JUEVES 10 DE DICIEMBRE hay que traer tres estructuras de 6 formatos trazadas en la libreta, apretando poco con el lápiz, ya que luego hay que modificar algunos rectángulos.

1º. Abrimos la libreta con dos páginas libres enfrentadas.
2º. Cuidamos que no haya nada escrito ni dibujado por detrás de cada página.
3º. Empezamos a contar desde abajo, para dejar espacio arriba del todo para el título.
4º. Repetimos la operación con la página de la derecha.
5º. Repetimos la operación con la primera de las siguientes dos páginas enfrentadas, con nada por detrás. Nos quedarán 6 rectángulos con sus renglones en la izquierda y una página vacía a la derecha.
NOS QUEDARÁ ALGO PARECIDO A ESTO, pero con espacios en la parte superior.

DÍAS 10 Y 11 DE NOVIEMBRE
                                                TAREA 1 - ACTIVIDAD 2: INVENTO UN CUENTO
EMPEZAR EN CLASE Y TERMINAR EN CASA

FECHA DE ENTREGA: 17 de noviembre (1ºA) y 18 de noviembre (1ºB)

PASOS:
1º. Trazar los formatos en la libreta con lápiz, apretando poco, como ya se ha explicado.
2º. Recortar los dibujos que serán las VIÑETAS y ordenarlos para contar una historia.
LA VIÑETA GRANDE (4) PUEDE COLOCARSE DONDE SE QUIERA.
3º. ADAPTAR los formatos a nuestro orden, convirtiendo un par de 9x12 en un rectángulo de 9x24 con un único renglón.
4º. PEGAR los dibujos.
5º. Escribir los TEXTOS.
6º. Recortar los DIBUJOS ORIGINALES y pegarlos en su lugar del cuento, escribiendo el texto.
7º. Escribir NOMBRE, CURSO y NÚMERO en la última página.
8º. NO PEGAR EL CUENTO HASTA ENERO.

DEBERES 2ºESO NOVIEMBRE

VIERNES 27 DE NOVIEMBRE
TAREA 3
LA COMPOSICIÓN: EL PUNTO
EMPEZAR EN CLASE Y TERMINAR EN CASA
PRIMERA PARTE:
FECHA DE ENTREGA: 1 y 2 DE DICIEMBRE
1º. Dibuja dos estructuras de 6 formatos en  dos páginas enfrentadas de la libreta, sin nada por detrás (ni escrito ni dibujado).
2º. Expresa las siguientes emociones con EL PUNTO, aplicando los factores que definen la forma y los tipos de figura. El acabado debe ser en BLANCO Y NEGRO, repasando con pilot negro.

     1ªPágina: EXPRESIVIDAD DEL PUNTO (este es el título):
Par 1: PESADO   - LIGERO
Par 2: SOLEDAD   -  COMPAÑÍA
Par 3: SUMISIÓN   -  PODER

     2ªPágina: EMOCIONES CON EL PUNTO (es el título):
          SEÑALES:      NECESIDADES:
Par 4: MIEDO   -       SEGURIDAD
Par 5: TRISTEZA   -  AMOR
Par 6: IRA   -             LIBERTAD

Recuerda poner su título a cada página, así como escribir las palabras-idea en cada renglón.

SEGUNDA PARTE: LÁMINA 6: EXPRESIVIDAD DEL PUNTO
FECHA DE ENTREGA: 4 DE DICIEMBRE
1º. Dibuja tres estructuras de dos formatos (15 x 20 cuadraditos de libreta).
2º. Vuelve a dibujar las 6 composiciones que el profesor te ha seleccionado. Se trata de repetir lo mismo pero ampliándolo. Puedes y debes mejorar las composiciones elegidas, cuidando hacerlas lo mejor posible.

LÁMINA 6: EXPRESIVIDAD DEL PUNTO
Consiste en recortar las 6 composiciones resultantes de los deberes anteriores y pegarlas en una lámina.
Previamente, se deberán trazar el marco y el cajetín, con las medidas de las láminas anteriores. El correcto trazado de marco y cajetín influye en la nota de esta lámina.


DEBERES 1ºESO NOVIEMBRE

DÍA 26 DE NOVIEMBRE

PUNTO 1: CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES PASADAS.
PUNTO 2: TAREA 3. DIBUJO TEXTURAS VISUALES.


PUNTO 1
CORRECCIÓN ACTIVIDADES
(lo subrayado hay que escribirlo)
ACTIVIDADES PÁGINA 13
  1. Dividir ángulo RECTO en 4 partes iguales, con bisectrices.
  2. Trazar ÁNGULO OBTUSO de 120ª. Dibujando 90º y a su lado 30º, separados por una línea discontinua, y escribiendo: 120º=30º+90º
  3. Relacionar
  4. El lenguaje expresivo es subjetivo; el técnico, objetivo.
  5. DIBUJAR LAS LÍNEAS y escribir al lado su tipo.
  6. Indicar si se ha hecho con ESCUADRA, con CARTABÓN o con ESCUADRA o CARTABÓN.
  7. Rectas PERPENDICULARES: DOS MÉTODOS. Escribir: Método 1: con el compás; Método 2: con escuadra y cartabón. Y trazar los dibujos.
  8. Trazar y escribir: Lo he hecho con el compás, como si dibujara un triángulo equilátero.
  9. Por un punto pueden pasar infinitas rectas; por dos, sólo una.
  10.  Fotos 1 y 2: dibujo expresivo. Foto 3: dibujo técnico. Porque los expresivos son libres y en el técnico se han usado herramientas de dibujo técnico, resultando un dibujo informativo.

ACTIVIDADES PÁGINA 33
3. LOGOTIPO: es un distintivo formado por letras.
4. PICTOGRAMAS: todas lo son menos la primera imagen porque usa la palabra, y los pictogramas no.
7. En las cuevas de Altamira y en el Levante español.  Elabora una tabla con: ERA, LUGAR, TIPO Y COLOR.
8. Dos partes: Primera, copiando; segunda, con fotocopias.
12. CUADRADO Y ROMBO: Se diferencian en el ángulo que forman sus lados: ORTOGONALES en el cuadrado y NO ORTOGONALES en el rombo.
13. DIAGONAL: es la recta (segmento) que une dos vértices no consecutivos de un polígono.

14. PARALELOGRAMOS: solo rectángulo y romboide (8º). Elabora una tabla con: Figura, Son, No son, Tipo.



ACTIVIDAD 8


Define qué es un polígono. ¿Cuántos tipos hay?
            PRIMERA PARTE:
POLÍGONO: Es una figura geométrica plana cuyos lados forman ángulos.
TIPOS DE POLÍGONOS: (completar definiciones según página 25):
   A) Según sus lados:
        Regulares:
        Irregulares:
   B) Respecto a una circunferencia:
        Inscrito:
        Circunscrito:
   C) Según el número de sus lados:
        Triángulo:
        Cuadrilátero: (NO CUADRADO, como viene en el libro)
        Pentágono:
        Hexágono o Exágono:
        Heptágono:
        Así hasta el...
        Dodecágono:
        A partir de aquí... (copiamos lo que viene en el libro).
             SEGUNDA PARTE:
En dos páginas enfrentadas de la libreta, desarrollamos TRIÁNGULOS y CUADRILÁTEROS.
  
 
FE DE ERRATAS: En la primera página, al final:
5. ACUTÁNGULO: 3 ángulos agudos (menores de 90º).
6. OBTUSÁNGULO: Un ángulo obtuso (mayor de 90º).

TAREA 2
CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
ESTA TAREA SE EMPIEZA EN TUTORÍA Y SE CONTINÚA EN EPV

ACTIVIDAD 1: CONCURSO DE FOTOGRAFÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


ACTIVIDAD 2: TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO
EMPEZAR EN CLASE Y TERMINAR EN CASA
PASOS:
1º. Representar 8 situaciones de violencia de género, en 4 pares. Es decir, seleccionar 4 de los 9 tipos de violencia machista y dibujarlos imaginando una solución para cada uno, a su lado.
2º. Colorear los dibujos, así como cada una de las flechas.
3º. Pegar los pares de dibujos seleccionados en el mural colectivo.



PUNTO 2
TAREA 3
LA TEXTURA
DIBUJO TEXTURAS VISUALES

PRIMERA PARTE: FECHA DE ENTREGA: 1 de diciembre.

1º. Dibuja dos estructuras de 6 formatos en  dos páginas enfrentadas de la libreta, sin nada por detrás (ni escrito ni dibujado).

2º. Expresa las siguientes sensaciones mediante TEXTURAS VISUALES:


     1ªPágina: TEXTURAS VISUALES-2 (es el título):

Par 1: suave   -   áspero
Par 5: liso   -   rugoso
Par 3: frío   -   cálido

     2ªPágina: TEXTURAS VISUALES-2 (es el título):
Par 4: joven   -   viejo
Par 5: dulce   -   amargo
Par 6: seco   -   húmedo

Recuerda poner su título a cada página, así como escribir las palabras-sensaciones en cada renglón.

SEGUNDA PARTE: LÁMINA 6. FECHA DE ENTREGA: 10 de diciembre.

1º. Dibuja tres estructuras de dos formatos (15 x 20 cuadraditos de libreta).
2º. Vuelve a dibujar las 6 texturas que el profesor te ha seleccionado. Se trata de repetir lo mismo pero ocupando más superficie, no ampliándolo. Puedes y debes mejorar las texturas elegidas, cuidando hacerlas lo mejor posible.

LÁMINA 6: Mis primeras texturas visuales.
Consiste en recortar las 6 texturas resultantes de los deberes anteriores y pegarlas en una lámina.
Previamente, se deberán trazar el marco y el cajetín, con las medidas de las láminas anteriores. El correcto trazado de marco y cajetín influye en la nota de esta lámina.

TRABAJO FINAL DE TRIMESTRE: LETRAS DE TU NOMBRE CON TEXTURAS
FECHA DE ENTREGA: 15 de diciembre.

jueves, 15 de octubre de 2015

DEBERES 2ºESO OCTUBRE

2 

DEBERES 1
Bloc de dibujo: debe tener pegada en la portada la pegatina con el número y el nombre del alumno/a.
Lámina 1 (Perpendiculares y paralelas): Debe estar terminada y pegada en el bloc.
Cuaderno de EPV: debe tener pegada la PORTADA con un dibujo libre. Lás páginas A hasta F, así como el índice, deben estar pegados en las primeras páginas del cuaderno.

DEBERES 2
1. Escribir en la libreta, después de las fotocopias: PRIMER TRIMESTRE  UNIDAD 00 y su título.
2. Realizar un RESUMEN de las páginas 6 y 7, según las instrucciones de la fotocopia que debe estar pegada después del índice. La actividad sobre la catedral de Rouen y la de las texturas extraídas de internet se hacen con material traído de casa.

DEBERES 3
UNIDAD 01: LA COMUNICACIÓN VISUAL
1. Copiar la página 19 COMPLETA. El mapa conceptual, con la libreta apaisada (en horizontal); el resto de la página, con la libreta en posición normal.
2. Realizar las actividades 1 y 2 de la página 11, copiando los enunciados.
3. Copiar la página 26 completa: ARTE Y GEOMETRÍA y realizar la ACTIVIDAD 1, copiando el enunciado, buscando CUATRO FOTOGRAFÍAS DE EDIFICIOS e indicando: Nombre, Año, Época histórica y tipo de triángulo.
4. Realizar las LÁMINAS 1 y 2

SOLUCIONES LÁMINAS 1 Y 2


5. FICHA PARA EJERCICIOS
En la libreta, colocada en horizontal (espirales de alambre hacia arriba), copiamos este paso 5:
FICHA PARA EJERCICIOS: Servirá para los ejercicios que no tengan cajetín.
ESCALA VOLANTE: Es una regla para medir dibujada a escala. Las medidas se marcan en el borde de una hoja de papel. (A continuación, dibujamos lo siguiente:)
LA ESCALA VOLANTE SE GUARDA EN LA LIBRETA
(con el nombre del alumno/a)

El siguiente paso es realizar una ficha igual a ésta, en una hoja de la libreta arrancada. Ponemos los datos directamente, y en lugar de EJERCICIO, ponemos: TRAZADO DE RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES. Las fechas serán: INICIO: 13 o 14, según 2ºB o 2ºA. FINAL: Cuando se acabe (16-10 o 23-10). Esta ficha se recorta y se pega junto a la lámina correspondiente, tras la hoja anterior del bloc.

6. EXPRESIÓN DEL MIEDO
Aplicando los FACTORES QUE DEFINEN UNA FORMA y los TIPOS DE FIGURAS (página 7 del índice), expresar la emoción "MIEDO" en dos ESPACIO-FORMATOS (rectángulos de 120mm x160mm).
Para ello, colocamos en bloc en posición vertical. Luego, lo dividimos en dos partes iguales. Dibujamos un ESPACIO-FORMATO dentro de cada parte, dejándole a cada uno un espacio superior de 10mm, y un espacio izquierdo de 20mm.

7. Realizar las LÁMINAS 3 y 4
SOLUCIONES LÁMINAS 3 Y 4

8. Se entregan las PREGUNTAS DE EXAMEN del primer trimestre.




DEBERES 1ºESO OCTUBRE

 

DEBERES 1
Bloc de dibujo: debe tener pegada en la portada la pegatina con el número y el nombre del alumno/a.
Lámina 1 (Ángulos con la escuadra y el cartabón): Debe estar terminada y pegada en el bloc.
Cuaderno de EPV: debe tener pegada la PORTADA con un dibujo libre. Lás páginas A hasta F, así como el índice, deben estar pegados en las primeras páginas del cuaderno.

DEBERES 2
1. Leer páginas 6, 7, 8 y 9 del libro.
2. Escribir en la libreta, después de las fotocopias: PRIMER TRIMESTRE  UNIDAD 00: ¿QUÉ SABES DE LA EDUCACIÓN PLÁSTICA?
3. Realizar las ACTIVIDADES 1 a 10 de la página 13, copiando los enunciados.

EN LA LIBRETA, DEBEN PEGAR UNA FOTOCOPIA CON LAS "ORIENTACIONES PARA LAS ACTIVIDADES", donde se explica cómo se han de resolver.
La Actividad 1 debe hacerse con el compás. Ver página 12 del libro de texto.
La Actividad 2 debe tener una línea discontinua que separe los 90º de los 30º.
La Actividad 4 debe explicarse libremente, pero debe destacarse que el LENGUAJE EXPRESIVO es subjetivo, y el LENGUAJE TÉCNICO es objetivo. ¡¡¡CUIDADO!!! PORQUE NO SON LENGUAJES VERBALES, SINO VISUALES, por lo que no se puede hablar en su definición del "habla".
La Actividad 5 consiste en dibujar en el cuaderno las líneas tal y como vienen en el libro, y clasificarlas. Además, EN LA PÁGINA 7 DEL ÍNDICE DE LA LIBRETA, hay que completar los ejemplos de la LÍNEA.

DEBERES 3
El martes 20 de octubre corregiremos las ACTIVIDADES 6 A 10 y hay que saberse LA PÁGINA DE LA LÍNEA COMPLETA (página 7 del índice).
Lámina 2 (Trazado de rectas paralelas y perpendiculares con la escuadra y el cartabón). Debe estar terminada para el martes.


DEBERES 4 (27 de octubre de 2015)

DEBERES 8 de OCTUBRE
(LOS HACEMOS EL 27 DE OCTUBRE)

1º. COPIAR LA PÁGINA 32 COMPLETA.
2º. REALIZAR LAS ACTIVIDADES 3,4, 7, 8, 12, 13 y 15 (página 33)

ACTIVIDAD 8
Define qué es un polígono. ¿Cuántos tipos hay?

            PRIMERA PARTE:

POLÍGONO: Es una figura geométrica plana cuyos lados forman ángulos.
TIPOS DE POLÍGONOS:
(completar definiciones según página 25)
   A) Según sus lados:
        Regulares:
        Irregulares:
   B) Respecto a una circunferencia:
        Inscrito:
        Circunscrito:
   C) Según el número de sus lados:
        Triángulo:
        
Cuadrilátero: (NO CUADRADO, como viene en el libro)
        Pentágono:
        Hexágono o Exágono:
       
 Heptágono:
        Así hasta el...
     
   Dodecágono:
        
A partir... (copiamos lo que viene en el libro).



            
SEGUNDA PARTE:
En dos páginas enfrentadas de la libreta, desarrollamos TRIÁNGULOS y CUADRILÁTEROS. Pegando primero las fotocopias que se darán en clase.

DEBERES 5 (29 DE OCTUBRE)
1. Vemos los CONCEPTOS del índice que entran en el examen:
Página 2: Completa.
Página 7: Completa.
Página 9: Completa. Hay que añadir: PICTOGRAMA: imagen que permite la comunicación sin el uso de la palabra. (Leemos un poco de la página 19).
Página 10: Completa. Hay que añadir: LOGOTIPO: distintivo formado por letras.

2. Realizamos las LÁMINAS 3 y 4.

3. Se entregan las PREGUNTAS DE EXAMEN del primer trimestre.

miércoles, 17 de junio de 2015

TRABAJO FINAL 2ºESO

SE REALIZA EN EL INTERIOR DE LA CARTULINA GRANDE (carpeta)

PARTE 1: Expresa con la LÍNEA y el color las ideas correspondientes, en formatos 12 cm. X 16 cm.
Con el punto (primer trimestre; debe estar en la portada, junto con las letras): MIEDO-SEGURIDAD

Con la línea: TRISTEZA-AMOR
Con el color: IRA-LIBERTAD

PARTE 2: COMPOSICIÓN FINAL en formato 18 cm X 24 cm. CON COMENTARIO, expresando lo que quieras con EL PUNTO, LA LÍNEA y EL COLOR. Es una síntesis de todo lo realizado durante el curso. COMENTARIO: Explicamos lo que hemos expresado, más o menos así:
EJEMPLO DE COMENTARIO:
"He expresado IRA con una "mancha" de una figura irregular situada en la parte superior derecha (PUNTO). He expresado AMOR con líneas onduladas horizontales... Por último, he expresado LIBERTAD con un contraste de temperatura, de colores azules en el fondo y figuras geométricas rojas, naranjas y amarillas".

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: VIERNES 19 DE JUNIO.

miércoles, 10 de junio de 2015

TRABAJO FINAL 1ºESO

PARTE 1: En dos formatos de 12 cm x 16 cm, EXPRESA:
     A) CÓMO SOY (con su comentario)
     B) CÓMO ME GUSTARÍA SER  (con su comentario)
Usando TEXTURA y COLOR. Puedes hacerlo con dibujos y/o con recortes de fotografías. NO VALE PONER UNA SOLA FOTO TAL CUAL. Si quieres usar fotografías, deben ser varias.

PARTE 2: COMPOSICIÓN FINAL en 18 cm x 24 cm. CON COMENTARIO, expresando lo que quieras, y usando TEXTURA y COLOR. Es una síntesis de todo lo realizado durante el curso.
FECHA LÍMITE DE ENTREGA: VIERNES 19 DE JUNIO.

EJEMPLOS DE TRABAJOS ENTREGADOS




martes, 2 de junio de 2015

DEBERES JUNIO

1ºESO
EJERCICIO TEXTO-IMAGEN
PARTE 1: Escribe lo que te sugiera cada imagen, con dos condiciones:
     1º. No describir lo que veo.
     2º. No repetir palabras.
PARTE 2: ESCRIBE UNA REDACCIÓN inventando una historia con 8 palabras.
     1º. Las señalas en el cuadrante con una cruz (aspa). Este cuadrante debe pegarse en la libreta.
     2º. Las subrayas en tu redacción.
     3º. Ponle un título a tu historia.
PARTE 3: Dibuja la historia.
     1º. Traza una estructura de seis formatos en la página izquierda de tu cuaderno (nada escrito ni dibujado por detrás).
     2º. Traza una estructura de dos formatos en la página derecha de tu cuaderno, enfrente de la anterior (tampoco nada escrito ni dibujado por detrás).
     3º. Haz una especie de cómic contando tu historia. En cada renglón debe aparecer una de las palabras elegidas.

2ºESO
MARTES 2 DE JUNIO
PRIMERO: DEBEN ESTAR ENTREGADOS:
     -Las dos láminas sobre la composición. (LÁMINAS 10 y 11)
     -Lámina 6: "Expresividad del color"
     -Láminas de Billy Elliot. (LÁMINAS 8 y 9)
SEGUNDO: EN CLASE
     Realiza COMPOSICIONES en formato 12 cm. x 16 cm
     CON EL PUNTO: Miedo-Seguridad (HECHO EN EL PRIMER TRIMESTRE). En blanco y negro.
     CON LA LÍNEA: Tristeza-Amor (DEL SEGUNDO TRIMESTRE). En blanco y negro.
     CON EL COLOR: Ira-Libertad (DEL TERCER TRIMESTRE).

VIERNES 5 DE JUNIO: Examen de recuperación.

LUNES 8 DE JUNIO: LÁMINA 12: PUNTO, LÍNEA Y COLOR
     Expresar las ideas correspondientes a las palabras que habéis escrito, con el PUNTO, la LÍNEA y el COLOR, independientemente de las fotografías de las que provienen. El punto y la línea, en blanco y negro, y el color con colores. Primero, con lápiz y me lo enseñáis. Después, con pilot negro y con colores.

martes, 26 de mayo de 2015

LÁMINAS COMPOSICIÓN 2ºESO




LÁMINA 10:
PRIMERA PARTE: Expresa ideas (sentimientos, emociones, etc.) aplicando los conceptos dados: punto, línea, color, forma, color, textura, movimiento, contorno, mancha, situación, tamaño, proporción, superposición, yuxtaposición, inclusión, estructura modular y tensión. ACOMPAÑA CADA COMPOSICIÓN CON UNA PALABRA QUE INDIQUE CADA IDEA EXPRESADA.

SEGUNDA PARTE: Busca en internet varias imágenes (fotografías, dibujos, pinturas, etc.) que expresen los PRINCIPIOS COMPOSITIVOS DE FINALIDAD (varios ejemplos por cada idea):
UNIDAD: Se consigue ordenando elementos.
RITMO. Se consigue repitiendo: elementos, posturas, colores, etc.
EQUILIBRIO: Se consigue compensando formas.
CENTRO DE INTERÉS: Se consigue destacando una parte (o varias).
Una vez encontradas, las envías al correo syeguasepv@gmail.com y el profesor las seleccionará e imprimirá.

LÁMINA 11: Expresa los principios de control aplicando los principios de MODULACIÓN. Si copias los ejemplos que aparecen en la lámina anterior, y lo haces bien, puedes obtener hasta un máximo de 6 puntos. Si inventas los ejemplos, podrás obtener más nota.

jueves, 21 de mayo de 2015

CUESTIONARIO EXAMEN 2ºESO

LA FECHA DEL EXAMEN ES EL MARTES 26 DE MAYO

PREGUNTAS DE EXAMEN EPV 2ºESO TERCER TRIMESTRE
CUESTIONARIO DEL PRIMER TRIMESTRE
Caerán cuestiones hasta alcanzar 1 punto (para los que aprobaron el examen de la primera evaluación, o bien lo recuperaron aprobando el examen de la segunda) y 2 puntos (para los que tienen suspenso el examen de la primera evaluación).
1.      ¿Cuáles son los ELEMENTOS BÁSICOS de la COMPOSICIÓN? (0,4)
2.      ¿Cuáles son los ELEMENTOS DE SÍNTESIS de una composición? (0,3)
3.      LA COMPOSICIÓN. Componer es… (0,6)
4.      ¿Qué son COLORES PRIMARIOS? (0,1)
5.      ¿Qué son COLORES SECUNDARIOS? (0,1)
6.      ¿Con qué DOS COLORES se obtiene el VERDE? (0,2)
7.      ¿Con qué DOS COLORES se obtiene el ROJO NARANJA? (0,2)
8.      ¿Con qué DOS COLORES se obtiene el AZUL VIOLETA? (0,2)
9.      Clasifica las imágenes según SU NIVEL DE ICONICIDAD. (0,3)
10.  Clasifica las imágenes según SU FUNCIÓN. (0,3)
11.  Define IMAGEN REALISTA, FIGURATIVA y ABSTRACTA. (0,6)
12.  Define IMAGEN INFORMATIVA, PUBLICITARIA y EXPRESIVA. (0,6)
13.  FACTORES QUE DEFINEN UNA FORMA. (1 punto)
Nombra los cinco factores (0,5) y dibuja (0,5) un ejemplo de cada uno.
14.  TIPOS DE FIGURAS. (1) Nombra y dibuja (0,5). Defínelos (0,5).

CUESTIONARIO DEL SEGUNDO TRIMESTRE
Caerán cuestiones hasta alcanzar 1 punto (para los que aprobaron el examen de la segunda evaluación) y 2 puntos (para los que tienen suspenso el examen de la segunda evaluación).
1.      Nombra las 5 MANERAS de relacionar los elementos en una COMPOSICIÓN.
EXPLICA y DIBUJA un ejemplo de cada manera. (1,5)
2.      ¿Cuáles son las PROPIEDADES de los elementos de la COMPOSICIÓN? (0,4)
3.      Clasifica las imágenes según SU MODO. (0,3)
4.      Define con un mínimo de dos ejemplos cada una de estos tipos de imagen:
IMAGEN FIJA, SECUENCIADA y EN MOVIMIENTO. (0,6)
5.      Clasifica la OBRA DE ARTE en tres grandes grupos, diciendo qué tipo de obras se producen en cada Sistema. (0,6)
6.      Explica qué hay que tener en cuenta en la PLANIFICACIÓN DE UNA PELÍCULA. (0,7)
7.      TIPOS DE PLANO EN EL CINE: Dibuja / Define ejemplos de planos en relación con la figura humana.



CUESTIONARIO DEL TERCER TRIMESTRE
Caerán cuestiones hasta alcanzar 8 puntos (para los que aprobaron el examen de las evaluaciones anteriores) y 6 puntos (para los que tienen suspensos los exámenes anteriores).
1.      ¿Qué son COLORES PRIMARIOS? (0,2)
2.      ¿Qué son COLORES SECUNDARIOS? (0,2)
3.      ¿Cómo se obtiene el AZUL-VIOLETA? ¿Y el VERDE? ¿Y el ROJO-NARANJA?
4.      ¿Qué es el CÍRCULO CROMÁTICO? (0,2)
5.      ¿Qué son COLORES COMPLEMENTARIOS? (0,4)
6.      Explica todo lo que sepas sobre el COLOR-LUZ (2 aproximadamente) (Hay que hablar además de la SÍNTESIS ADITIVA).
7.      Explica todo lo que sepas sobre el COLOR-PIGMENTO (2 aproximadamente) (Hay que hablar además de la SÍNTESIS SUSTRACTIVA).
8.      CLASIFICA LOS COLORES en cuatro grupos o TIPOS DE SÍNTESIS (0,8)
9.      ¿En qué consiste la SÍNTESIS ADITIVA? ¿Cuál es su APLICACIÓN?
10.  ¿En qué consiste la SÍNTESIS SUSTRACTIVA? ¿Cuál es su APLICACIÓN?
11.  ¿En qué consiste la SÍNTESIS PARTITIVA? ¿Cuál es su APLICACIÓN?
12.  ¿Cómo se llama también la SÍNTESIS PARTITIVA? ¿Qué dos tipos de mezcla combina?
13.  ¿En qué consiste la SÍNTESIS o mezcla INTEGRADA? ¿Cuál es su APLICACIÓN?
14.  Nombra y define las TRES CUALIDADES DEL COLOR (0,9)
15.  ¿Cuál es el equivalente en Gimp del MATIZ? ¿Y de la LUMINOSIDAD?
16.  Tipos de ARMONÍA. Escribe los nombres y sus definiciones. (1,2)
17.  Tipos de CONTRASTE. Escribe los nombres y sus definiciones. (1,2)
18.  Escribe el nombre de los tres tipos de CONTRASTE CROMÁTICO. (0,3)
19.  Escribe el nombre de los tres tipos de ARMONÍA CROMÁTICA. (0,3)
20.  LA COMPOSICIÓN. Componer es… (0,5)
21.  ¿Cuáles son los ELEMENTOS BÁSICOS de la COMPOSICIÓN? (0,4)
22.  ¿Cuáles son los ELEMENTOS DE SÍNTESIS de una composición? (0,3)
23.  ¿Cuáles son las PROPIEDADES de los elementos de la COMPOSICIÓN? (0,4)
24.  MANERAS DE RELACIONAR LOS ELEMENTOS EN UNA COMPOSICIÓN.
25.  Nombra los PRINCIPIOS DE FINALIDAD de la composición. (0,4)
26.  Nombra los PRINCIPIOS DE CONTROL de la composición. (0,3)
27.  ¿Los principios de control son LA BASE de qué? (0,1)
28.  Nombra los PRINCIPIOS DE MODULACIÓN. (0,9)