EMPEZAMOS EL CURSO

 Este blog pretende ser una ventana donde asomarse a todo lo que se vaya haciendo desde el departamento de EPVA.

EPVA son las siglas de:

EXPRESIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL

    Como asignatura, la LOMLOE solo contempla la EPVA como obligatoria durante:

DOS HORAS SEMANALES en 3ºESO

y tan solo UNA HORA SEMANAL en 1ºESO.

    Tenemos otras posibilidades, como talleres artísticos en 2ºESO o asignaturas de libre configuración, que en nuestro centro no han podido ofertarse este curso.

LO QUE SÍ SE HA OFERTADO ES LA ASIGNATURA DE...

EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN 4ºESO

    Se trata de una opcional de 3 horas semanales que no ha salido por el número reducido de alumnado que la ha elegido. Esperamos que el próximo curso sí la tengamos. Dependerá del número de alumnado que esté interesado.

ACTIVIDADES DEL 4 AL 8 DE MAYO

EXÁMENES-FORMULARIO: Al final de semana, haremos recuperaciones de los exámenes anteriores no superados.

TAREAS ATRASADAS: Se amplían los plazos de entrega anteriores.

ACTIVIDADES DE 1ºESO: Lámina 14: Armonías cromáticas de temperatura. Cuestiones 11 y 12 de la página 25 y cuestiones 13 y 14 de la página 26.

ACTIVIDADES DE 2ºESO: “Personalizo mis emociones con fotografías” (la semana pasada fue “… con frases”). Cuestiones 13, 14, 15 y 16 de la página 33.

ACTIVIDADES DE EPVA EN 4ºESO: “Personalizo mis emociones con fotografías” (la semana pasada fue “… con frases”). Cuestiones 13, 14, 15 y 16 de la página 37.

TIC: Segunda parte del ejercicio sobre hojas de Cálculo.

CAMBIOS SOCIALES: Nuevo tema, según la programación.

"PERSONALIZO MIS EMOCIONES” (EPVA): Con este título, iniciamos la semana pasada, en 2ºESO y en 4ºESO, una actividad online, con documentos compartidos. Consta de cuatro partes: frases, fotografías, composiciones y esculturas.

Esta semana tienen que quedar entregadas:

PERSONALIZO MIS EMOCIONES CON FRASES:

1º. Se escriben las frases en la libreta.

2º. Se devuelven corregidas.

3º. Se escriben en el documento personal de cada alumno/a.

4º. Se vuelven a escribir en el documento compartido por todo el alumnado.

PERSONALIZO MIS EMOCIONES CON FOTOGRAFÍAS:

1º. Fotografías de internet

2º. Fotografías personales

3º. Se insertan en ambos documentos anteriormente mencionados.

VACACIONES DE SEMANA SANTA

DURANTE LA SEMANA SANTA...

...se podrán enviar las TAREAS ATRASADAS (más abajo, en azul) así como realizar exámenes quienes no lo hicieron.

Para hacer un examen QUE NO HICIERON EN SU MOMENTO, deberán enviarme una petición individual (POR CORREO ELECTRÓNICO) en el momento que lo vayan a hacer, para que les mande el enlace.

PRÓXIMAS TAREAS

Para ver detalles, pinchar en cada curso. (Con el móvil, a través del desplegable de Página Principal).

1ºESO
14 DE ABRIL:
   ENVIAR Cuestionario Tercer Trimestre: Cuestiones 1 a 10 de la página 25 (Pinchar AQUÍ)
   Empezamos a hacer la ampliación de las 12 composiciones
2ºESO
MARTES 14 DE ABRIL:
   ENVIAR Ejercicio sobre el color: 12 composiciones (previo a Lámina 6)
   Empezamos a hacer la ampliación de las 12 composiciones
3ºESO CAMBIOS SOCIALES:
MARTES 14 DE ABRIL: Empezamos el tema 8 sobre la sexualidad humana
4ºESO EPVA
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL:
   ENVIAR Ejercicio sobre el color: 12 composiciones (previo a Lámina 6)
   ENVIAR Cuestionario Tercer Trimestre: Cuestiones 1 a 12 de la página 37 (pinchar AQUÍ)
4ºESO TIC: LUNES, MIÉRCOLES Y JUEVES DE 12:00 A 13:00
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL:
   Empezar presentación compartida en Google Docs sobre las aplicaciones dadas y otras que se hayan investigado. Empezar el vídeo con Powtoon y preguntar dudas a través de la presentación.

RESUMEN DE LAS TAREAS ATRASADAS

1ºESO

3 DE ABRIL:
   Examen cuestiones 9 a 13 de la página 24
   Ejercicio sobre el color: 12 composiciones (previo a Lámina 6)

2ºESO

3 DE ABRIL:
   Examen cuestiones 13 a 22 de la página 32 
   70 Fotogramas de "Billy Elliot"
   Cuestionario Tercer Trimestre: Cuestiones 1 a 12 de la página 33 (Pinchar AQUÍ)

3ºESO CAMBIOS SOCIALES

3 DE ABRIL: Trabajo sobre "Million Dollar Baby"

4ºESO EPVA

3 DE ABRIL:
   Cuestiones 10 a 25 de la página 36
   Examen cuestiones 10 a 19 de la página 36
   Actividades sobre la película "El efecto mariposa": Láminas 7, 8 y 9

4ºESO TIC:

3 DE ABRIL:
   Ver los vídeos tutoriales propuestos sobre aplicaciones del móvil
   Participar en Classroom enviando comentarios sobre éstas u otras aplicaciones.

NUEVAS TAREAS PARA ESTA SEMANA

Recuerda que:
PARA ACCEDER A TU CURSO:
DESDE EL MÓVIL: pulsa en PÁGINA PRINCIPAL y se abrirá un desplegable. Pincha en tu curso.
DESDE EL ORDENADOR: Pulsa el botón correspondiente en la barra superior.

PARA ABRIR UN ENLACE DE UNA PELÍCULA O VÍDEO:
DESDE EL MÓVIL: seleccionas todo el enlace y lo COPIAS. Luego vas a la barra de búsqueda de google y lo PEGAS.
DESDE EL ORDENADOR: seleccionas todo el enlace y le das al botón derecho: "Ir a: http://..."

1ºESO: Vamos a terminar el cuestionario y vamos a ver una película: Flipped. Está en Netflix, pero también la puedes descargar en el enlace que te facilito. Haremos dos láminas sobre esta película, con un total de 16 dibujos. En cada espacio-formato (rectángulo), has de hacer un dibujo que explique el punto de vista de él (BRYCE) y de ella (JULI) sobre lo que les pasa. LOS DIBUJOS DE LA IZQUIERDA SON EL PUNTO DE VISTA DE BRYCE; LOS DE LA DERECHA, DE JULI.
Hay un texto que sirve como guión para poder hacer los dibujos después de haber visto la película.

2ºESO: Vamos a terminar el cuestionario y vamos a ver una película: Billy Elliot. Podrás descargarla en el enlace que te facilito. Después, haremos una LÁMINA en la cual haremos un total de 12 dibujos explicativos de cada uno de los aspectos señalados en la página 24 del cuadernillo.
Además, te he preparado un pequeño vídeo con 70 fotogramas de la película que tendrás que dibujar más adelante. Esa semana solo te pido que me digas QUÉ TIPO DE PLANO es cada fotograma.

REFUERZO EPVA IES SIERRA DE YEGUAS

En este blog se pone a disposición de nuestro alumnado las tareas y actividades que podrán realizar de forma no presencial durante estos días de confinamiento en casa.
PARA ACCEDER A TU CURSO, PULSA EL BOTÓN CORRESPONDIENTE DE LA BARRA SUPERIOR Y SE ABRIRÁ LA PÁGINA.
Los contenidos se irán actualizando regularmente.

1ºESO. INSTRUCCIONES PARA FINAL DE CURSO 18/19

 LÁMINAS DE EL COLOR. Estas son las últimas láminas del curso. Se encuentran en la página 21 de la libreta.
La lámina 12 va con fotocopia y un juego de papeles de colores.
La 13 hay que trazarla según instrucciones de la página 22. Hay otro juego de papeles de colores para esta lámina.
Las láminas 14 y 15 se hacen sobre fotocopias que deben comprar en clase con su agenda o con un bono de fotocopias.
La 14 se hace con cálidos (rojo, naranja, amarillo, rosa,...) el de la izquierda y con fríos (azules, violetas,...) el de la derecha.
La lámina 15 se hace según aparece en la página 20 de la libreta. Primero se ponen todos los textos. Y después se hacen los dibujos con lápices o rotuladores de colores. Pueden copiar lo que ya hay o inventarse dibujos. La cuestión es entender cada tipo de combinación de colores y aplicarlo en cada dibujo. La parte inferior, con papeles seda de colores.

Por ejemplo, la armonía de colores análogos puede hacerse usando verde y azul como en el ejemplo, pero también podemos usar solo rojo y naranja, o bien amarillo y verde,… Es decir, colores que estén próximos en el círculo cromático.

TRABAJO FINAL DE CURSO

Se realiza dentro de la cartulina con letras y marco con texturas.

Daremos el primer paso en el próximo grupo interactivo. El segundo paso, trasladarlo al interior de la cartulina, se hará los últimos días de clase. Si no da tiempo no importa, ya que se dejará para el principio del próximo curso.

CALENDARIO FINAL DE CURSO

EXÁMENES FINALES:

1ºA: MIÉRCOLES 12 

1ºB: MARTES 11

GRUPOS INTERACTIVOS PARA EL TRABAJO FINAL:

1ºA: LUNES 17

1ºB: JUEVES 13

RECUPERACIONES DEL EXAMEN:

1ºA: MIÉRCOLES 19

1ºB: MARTES 18 

ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR LOS TRABAJOS:

1ºA: LUNES 24

1ºB: MARTES 25

PARTE PRÁCTICA TERCER TRIMESTRE

1ºESO:
En primer lugar, deben estar terminadas todas las actividades hechas hasta el momento.
Teniendo en cuenta que vamos a realizar la actividad MITOS GRIEGOS junto con el departamento de Lengua, vamos a ver cuáles son las actividades que tenemos que terminar ANTES DE EMPEZAR CON LOS MITOS:
LÁMINA 6: Expresividad del color. Realizada con la selección 6 de las 12 composiciones de la libreta.
LÁMINA 7: Circo del sol. Terminar esta actividad. Gran número de alumnado tiene esta lámina a medias, a falta de terminar de dibujar o de colorear algunas secuencias.
LÁMINAS 8 y 9 del Circo del sol: La terminaremos el curso próximo.
LÁMINA 10 (NO EXISTE)
LÁMINA 11: Cartel mujer trabajadora. (Casi todo el alumnado la tiene terminada).

LÁMINAS SOBRE EL COLOR: Están en la página 21 del cuaderno.
LÁMINA 12: CÍRCULO CROMÁTICO. Con papeles seda de colores. Todos los restos que sobren deben guardarse dentro de la "carpeta personal" (cartulina blanca).
LÁMINA 13: MEZCLAS Y CONTRASTES. Es la lámina de las "estrellas". Es imprescindible traer compás y regla de 30 cm. para su trazado. Se hace con los papeles de seda sobrantes de la lámina anterior.
LÁMINA 14: ARMONÍAS CROMÁTICAS DE TEMPERATURA. Es la lámina del Senecio, un rostro duplicado que hay que colorear con colores fríos (uno) y con colores cálidos (el otro).
LÁMINA 15: COMBINACIONES CON EL COLOR. Aparece ampliada en la página 8 del cuaderno. A partir de una fotocopia, debemos dibujar y colorear según la teoría del color. Tenemos dos posibilidades: 1ª POSIBILIDAD: Copiar el ejercicio tal cual está en la página 8. La nota de esta posibilidad no podrá pasar de un 6. 2ªPOSIBILIDAD: Hacer dibujos libres y colorear libremente siguiendo lo que se pide. Esta posibilidad tendrá más nota.
En ambos casos, la última parte se hace con recortes de papeles de seda de colores.

2ºESO:
Las últimas actividades del curso son:
1. Billy Elliot: LÁMINA 08 (secuencias) y CUADERNILLO (por entregar)
2. TRABAJOS FINALES:
  1º. Medios de Expresión (ya tenemos entregada una parte. Faltan las fotos-ejemplo).
  2º. COMPOSICIÓN FINAL:

INSTRUCCIONES PARA LA COMPOSICIÓN FINAL
1º. Expresar SENSACIONES/IDEAS (miedo, seguridad, tristeza, amor,...) USANDO PUNTO, LÍNEA Y COLOR, en tres formatos de 12cm. x 16cm.
2º. ELEGIR UNA de las tres y AMPLIARLA a formato 18cm. x 24cm.
3º. COMENTARLA.
4º. Las partes 2 y 3 (COMPOSICIÓN FINAL Y COMENTARIO) irán pegadas en el interior de la "CARPETA PERSONAL", es decir, la cartulina grande que tiene nuestro nombre en la portada.

4ºESO:
Las últimas actividades del curso son:
1. ACTIVIDADES PARA LA GRADUACIÓN.
2. TRABAJOS FINALES:
  1º. Medios de Expresión (ya tenemos entregada una parte. Faltan las fotos-ejemplo).
  2º. COMPOSICIÓN FINAL:

ACTIVIDADES PARA LA GRADUACIÓN
1º. Cada alumno/a debe entregar 6 FOTOGRAFÍAS PERSONALES ordenadas cronológicamente por edad (desde la infancia hasta el momento actual).
2º. En clase, iremos preparando el mural que servirá de fondo para la escenografía del acto.
3º. Cada alumno/a debe preparar su parte, que consiste en: LETRAS DE SU NOMBRE,


INSTRUCCIONES PARA LA COMPOSICIÓN FINAL
1º. Expresar SENSACIONES/IDEAS (miedo, seguridad, tristeza, amor,...) USANDO PUNTO, LÍNEA Y COLOR, en tres formatos de 12cm. x 16cm.
2º. ELEGIR UNA de las tres y AMPLIARLA a formato 18cm. x 24cm.
3º. COMENTARLA.
4º. Las partes 2 y 3 (COMPOSICIÓN FINAL Y COMENTARIO) irán pegadas en el interior de la "CARPETA PERSONAL", es decir, la cartulina grande que tiene nuestro nombre en la portada.

1ºESO DEBERES FEBERO-MARZO

1º. LÁMINAS 7, 8 Y 9: EL CIRCO DEL SOL. MUNDOS LEJANOS.
   Se realizan en clase. Hay que aprovechar el tiempo de clase, dibujando lo que nos sugiere cada secuencia (asignándole una palabra con la sensación que nos da). Se termina de colorear en casa.
2º. LÁMINA X: MUJERES PIONERAS EN ESPAÑA.
   A) Trazar marco y cajetín en el bloc.
   B) En el espacio que queda vacío, realizar un cartel sobre la mujer que le haya tocado a cada alumno/a, con dos partes:
   TEXTO: Nombre de la mujer, motivo por la que es pionera y algún dato más sobre su biografía. El nombre debe quedar destacado con un tamaño de letra mayor.
   IMAGEN: Dibujo de la mujer, a partir de una fotografía.
   C) LA INFORMACIÓN BÁSICA se encuentra en el blog syeguasepv. Una vez en este blog, escribimos en la casilla "buscar": LA REVOLUCIÓN DE LAS MUJERES". Pinchamos en esta página, la abrimos y nos vamos al GRUPO 11, donde están las mujeres pioneras. Ahí hallaremos una imagen y una fotografía, que podremos descargar para copiarla en nuestro dibujo.
   D) Finalmente, repasamos las líneas con pilot negro y coloreamos nuestro cartel.

2ºESO DEBERES ENERO

DEBERES ENERO

1º. LEYES DE LA PERCEPCIÓN VISUAL. Teoría y práctica.
   Estudiar las leyes mediante ejemplos.
   Realizar 6 dibujos libres aplicando cada una de las 6 leyes principales.
   Realizar 2 dibujos aplicando al menos 3 de las seis leyes principales (en cada uno de ellos) para          expresar: TRISTEZA, por un lado y AMOR, por otro lado. Escribir debajo de cada dibujo qué leyes    se han aplicado.
   Todo ello, en una estructura de seis formatos (primera parte) y en una de dos formatos (segunda          parte).

2º. Terminar EXTERIOR CARPETA PERSONAL:
   - Letras de tu nombre transformadas expresando tu personalidad.
   - Explicación de las letras en la libreta.
   - Miedo y seguridad ampliadas en el bloc, en rectángulos de 12 cm x 16 cm.
   - Pegar en la parte exterior de la cartulina: LAS LETRAS y MIEDO-SEGURIDAD con sus rótulos.

3º, Dibujo para COLLAGE-GRABADO. Se realiza sobre un trozo de papel de seda blanco, para luego trabajarlo en el taller del museo Picasso, en la excursión del día 24 de febrero.

4º. Conceptos sobre HISTORIA DEL ARTE, con ejemplos de obras tradicionales.

5º. Conceptos sobre LA FORMA y LA COMPOSICIÓN, a partir de los ejemplos anteriores. Siguiendo las instrucciones del profesor, sobre una fotocopia nueva que pegan en la libreta.

6º. Nuevos conceptos relacionados con el cuestionario, hasta llegar a la cuestión 9. A principio de mes se explicó hasta la 6.

7º. INICIO TRABAJO FINAL DE TRIMESTRE: "LOS MEDIOS DE EXPRESIÓN". Para ello, hemos habilitado una serie de documentos compartidos en GOOGLE DOCS para que el alumnado vaya introduciendo los ejemplos de obras de arte que formarán parte de su trabajo.

8º. CELEBRACIÓN DÍA DE LA PAZ. Cómic con la página web PIXTON.
   1. Se hacen parejas de alumnos/as.
   2. A cada pareja le toca una ficha de "Refugiados", con el relato de una historia real.
   3. Individualmente, cada alumno/a hace un cómic con seis viñetas a partir de la historia que le ha tocado. Para ello, utiliza una estructura de seis formatos con sus renglones. En estos renglones, explica brevemente lo que ocurre en cada viñeta.
   4. Entre los dos de cada pareja, deciden cuál de los dos comics llevarán al ordenador como definitivo; o bien escogen lo mejor de cada una de las dos ideas.
   5. Por último, expresan la historia gráficamente con las herramientas disponibles en la página web PIXTON.

CALENDARIO

Lunes 30 de enero: Entregar cuestionario: preguntas 1 a 9.
   Terminar los ejercicios de LA PERCEPCIÓN.
   Traer el cómic a lápiz, en la estructura de 6 formatos, con sus correspondientes textos.
 
Viernes 3 de febrero: CONTROL DE PREGUNTAS 1  a 6 del cuestionario.
   ENTREGA DE CARTULINA CON LETRAS Y MARCO TERMINADOS.

Lunes 6 de febrero: Actualizar los documentos compartidos en Google Docs con los ejemplos
   personales de DIBUJO, PINTURA, ESCULTURA Y ARQUITECTURA.
   ENTREGA DEL CÓMIC TERMINADO.

Lunes 13 de febrero: CONTROL DE CUESTIONES 7 a 12 del cuestionario.
EXAMEN 2ºTRIMESTRE: Se cambia la fecha al viernes 10 de marzo.

1ºESO DEBERES ENERO

DEBERES ENERO

1º. Terminar el trabajo de las TEXTURAS VISUALES: Estructura de 6 formatos por duplicado en la libreta. Selección de seis texturas. Trazado de lámina 4 y montaje de las seis texturas seleccionadas en formato 15 x 20 cuadraditos de libreta.

2º. Continuar con EXTERIOR CARPETA PERSONAL:

   - Letras de tu nombre con texturas.

   - Marco con texturas en la cartulina.

   - Pegar las letras en el hueco central.

   - Colorear o pegar fotos libremente en el fondo restante.

3º, Dibujo para COLLAGE-GRABADO. Se realiza sobre un trozo de papel de seda blanco, para luego trabajarlo en el taller del museo Picasso, en la excursión del día 24 de febrero.

4º. Conceptos sobre LA FORMA y LA COMPOSICIÓN, a partir de unos ejemplos. Siguiendo las instrucciones del profesor, sobre una fotocopia nueva que pegan en la libreta.

5º. CELEBRACIÓN DÍA DE LA PAZ. Cómic con la página web PIXTON.

   1. Se hacen parejas de alumnos/as.

   2. A cada pareja le toca una ficha de "Refugiados", con el relato de una historia real.

   3. Individualmente, cada alumno/a hace un cómic con seis viñetas a partir de la historia que le ha tocado. Para ello, utiliza una estructura de seis formatos con sus renglones. En estos renglones, explica brevemente lo que ocurre en cada viñeta.

   4. Entre los dos de cada pareja, deciden cuál de los dos comics llevarán al ordenador como definitivo; o bien escogen lo mejor de cada una de las dos ideas.

   5. Por último, expresan la historia gráficamente con las herramientas disponibles en la página web PIXTON.

CALENDARIO

Miércoles 1 de febrero: CONTROL DE PREGUNTAS 1  a 5 del cuestionario.

Viernes 3 y lunes 6 de febrero: ENTREGA DE CARTULINA CON LETRAS Y MARCO TERMINADOS.

Miércoles 8 de febrero: ENTREGA DEL CÓMIC TERMINADO.

4ºESO DEBERES ENERO

TAREAS ATRASADAS DEL PRIMER TRIMESTRE:
1º. LÁMINA 2: GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. SISTEMAS GEOMÉTRICOS DE REPRESENTACIÓN. Se precisan las reglas: Escuadra, cartabón y regla de 30 cm.
SIN EMPEZAR: EMPEZAMOS EL JUEVES 9 DE FEBRERO

2º. VISTAS DE UNA PIEZA.
SIN EMPEZAR.

3º. CINE: PLANIFICACIÓN DE UNA PELÍCULA.
FICHAS DE "EL EFECTO MARIPOSA"

TAREAS DEL MES DE ENERO:
1º. EXTERIOR CARPETA PERSONAL:
Letras de la personalidad (letras del nombre transformadas) + miedo-seguridad (blanco y negro) en dos rectángulos de 12cm. x 16 cm.
COMENTARIO DE LAS LETRAS EN LA LIBRETA.

2º. DIBUJOS DE LA PÁGINA 14 DEL VOCABULARIO: LA LÍNEA

3º. CUATRO BOCETOS PARA CARTEL DE CARNAVAL

4º. CÓMIC REFUGIADOS: En la libreta.

5º. CUESTIONARIO DESDE 1 HASTA 12 Y CUESTIÓN 20.
PARA ESTUDIAR LAS CUESTIONES 1 Y 2, SOBRE LA PERCEPCIÓN, PINCHAR AQUÍ

CONTROLES:
Cuestiones 1 a 6: Miércoles 15 de febrero.
Cuestiones 7 a 12: Lunes 20 de febrero.

6º. MURAL COLECTIVO: TIPOS DE DISEÑO
SIN EMPEZAR

TAREA EN INTERNET: (HACER POCO A POCO)
DEBE QUEDAR TERMINADA EN SEMANA BLANCA
LOS MEDIOS DE EXPRESIÓN.
Buscar IMÁGENES-ejemplo de:
01. Un DIBUJO
02. Una PINTURA
03. Una ESCULTURA.
04. Una ARQUITECTURA.

EN GOOGLE DOCS:
Hay que rellenar la tabla compartida en Google Docs con los datos de las obras.
Además, insertar las imágenes en el lugar correspondiente de la presentación compartida también en Google Docs, rellenando también los datos de cada ejemplo.

2ºESO DEBERES ENERO

1º. EXTERIOR CARPETA PERSONAL:
Letras de la personalidad (letras del nombre transformadas) + miedo-seguridad (blanco y negro) en dos rectángulos de 12cm. x 16 cm.
COMENTARIO DE LAS LETRAS EN LA LIBRETA.

2º. DIBUJOS DE LA PÁGINA 10 DEL VOCABULARIO: LA LÍNEA

3º. EJERCICIO: LEYES DE LA PERCEPCIÓN.
En dos páginas enfrentadas de libreta, sin nada por detrás, trazamos una estructura de 6 formatos (izquierda) y una estructura de 2 formatos (derecha).
En la primera página, DIBUJA 6 ejemplos libres de las leyes de la percepción. No se pueden copiar los ejemplos que se dan.
En la segunda página, APLICA estas leyes para expresar:
-TRISTEZA
-AMOR

4º. LOS MEDIOS DE EXPRESIÓN.
Buscar y enviarme IMÁGENES-ejemplo de:
01. Un DIBUJO
02. Una PINTURA
03. Una ESCULTURA.
04. Una ARQUITECTURA.

Los correos se mandan a la dirección: syeguasepv@gmail.com

Enviar 4 correos, uno por cada ejemplo. Cada correo deberá tener los siguientes datos:
ASUNTO: Escultura Andrea (por ejemplo).
TEXTO: Título, Autor y Año.
ADJUNTAR: Archivo, con la imagen. Nombrarla previamente así: 2A0122. DIBUJO ANDREA
CLAVES PARA NOMBRAR LA IMAGEN:
2A: es el curso
01: es el primer ejemplo (dibujo)
22: es el número de lista.

Otro ejemplo: María del Rocío (nº5) me envía un ejemplo de escultura. Debe nombrar su fotografía de la siguiente manera: 2A0305. ESCULTURA M.DEL ROCÍO

4ºESO TRABAJO FINAL DE CURSO

4ºESO TRABAJO FINAL DE CURSO

El trabajo final consiste en UNA COMPOSICIÓN CON COMENTARIO

PRIMERA PARTE (cuaderno-bloc).

Ver lámina 6 (punto), lámina 7 (línea) y lámina 8 (color).

1. De la LÁMINA 12 (imágenes y textos), selecciona 2 composiciones con EL PUNTO, dos con LA LÍNEA y dos con EL COLOR (o “TODO”) y amplíalas en formatos 15 x 20 cuadraditos de libreta, para recortar.

2. LÁMINA-13: "LA COMPOSICIÓN: ELEMENTOS DE SÍNTESIS" con las composiciones anteriores.

3. LÁMINA-14: "COMENTARIOS"

SEGUNDA PARTE: (cartulina). CARPETA PERSONAL

EXTERIOR: Las letras de tu nombre transformadas según tu personalidad + CON EL PUNTO: Miedo-seguridad; CON LA LÍNEA: tristeza-amor; CON EL COLOR: ira-libertad.

INTERIOR: COMPOSICIÓN FINAL CON COMENTARIO en tamaño 180 mm x 240 mm. a partir de las composiciones de la lámina 13, APLICANDO la teoría de los elementos de síntesis: PUNTO, LÍNEA y COLOR.

2ºESO TRABAJO FINAL DE CURSO

El trabajo final consiste en DOS COMPOSICIONES CON COMENTARIO

PRIMERA PARTE (cuaderno-bloc). Ver lámina 4 (punto), lámina 5 (línea) y lámina 6 (color).
1. Expresa IDEAS Y SENSACIONES en SEIS FORMATOS de 15 x 20 cuadraditos de libreta (60 mm x 80 mm) para recortar, APLICANDO la teoría del PUNTO, la LÍNEA y el COLOR.
2. LÁMINA-12: "EL PUNTO, LA LÍNEA Y EL COLOR" con las composiciones anteriores.
3. LÁMINA-13: "COMENTARIOS"

SEGUNDA PARTE: (cartulina). CARPETA PERSONAL
EXTERIOR: Las letras de tu nombre transformadas según tu personalidad + CON EL PUNTO: Miedo-seguridad; CON LA LÍNEA: tristeza-amor; CON EL COLOR: ira-libertad.
INTERIOR: COMPOSICIÓN FINAL CON COMENTARIO en tamaño 180 mm x 240 mm. a partir de las composiciones de la lámina 12.

1ºESO TRABAJO FINAL DE CURSO

El trabajo final consiste en DOS COMPOSICIONES CON COMENTARIO
PRIMERA PARTE (cuaderno-bloc)
1. Expresa CÓMO SOY en TRES FORMATOS de 15 x 20 cuadraditos de libreta (60 mm x 80 mm) para recortar; expresa igualmente CÓMO ME GUSTARÍA SER en otros TRES FORMATOS de las mismas pedidas. Todo ello, APLICANDO la teoría de la TEXTURA y del COLOR.
2. LÁMINA-16: "EL COLOR Y LA TEXTURA" con las composiciones anteriores.
3. LÁMINA-17: "COMENTARIOS"

SEGUNDA PARTE: (cartulina). CARPETA PERSONAL
EXTERIOR: Las letras de tu nombre con texturas. Un marco con texturas. Dibujos libres con restos de papeles seda de colores pegados.
INTERIOR: DOS COMPOSICIONES CON COMENTARIOS en tamaño 180 mm x 240 mm.
Cómo soy + Cómo me gustaría ser.

1ºESO CALENDARIO FINAL DE CURSO

JUEVES 19 DE MAYO: Sesión de Grupos Interactivos
JUEVES 26 DE MAYO: Examen + Cuestionario personal + Bloc + Cuaderno

JUEVES 9 DE JUNIO: Recuperación + Bloc + Cuaderno + CARPETA PERSONAL (cartulina)
JUEVES 16 DE JUNIO: Último día para entregar TODO.

2ºESO CALENDARIO FINAL DE CURSO

VIERNES 20 DE MAYO: Tertulia dialógica sobre Billy Elliot
VIERNES 27 DE MAYO: Examen + Cuestionario personal + Bloc + Cuaderno

VIERNES 3 DE JUNIO: Sesión de Grupos Interactivos.
VIERNES 10 DE JUNIO: Recuperación + Bloc + Cuaderno + CARPETA PERSONAL (cartulina)
VIERNES 17 DE JUNIO: Último día para entregar TODO.

1ºESO MES DE MAYO

LÁMINAS SOBRE EL CIRCO DEL SOL
Tienen que estar ya terminadas, entregadas y pegadas en el bloc. No se pueden pegar hasta que no se hayan corregido. Deben tener todas las palabras de "expresión".

LÁMINAS SOBRE EL COLOR
Durante este mes, terminaremos todas las láminas que nos faltan, explicadas en la fotocopia correspondiente. Para ir al día, todo el alumnado debería estar terminando la lámina 13 (Mezclas y contrastes), para la cual se está entregando un nuevo juego de papeles de seda de colores. Las sobras de este juego de colores debe conservarse, ya que se utilizarán para la última parte de la lámina 15 (Combinaciones con el color), y para hacer dibujos libres de recortes en la CARPETA que tiene las letras de texturas, la de la CARTULINA GRANDE, que formará parte del TRABAJO FINAL DE CURSO.

EXAMEN DE LA TERCERA EVALUACIÓN Y FINAL
Será el jueves 26 de mayo.
Para el próximo martes 17, el alumnado deberá traer todo el cuestionario ya realizado, con las preguntas copiadas.

4ºESO FOTOGRAMAS EL EFECTO MARIPOSA

Para visualizar los fotogramas, pinchar aquí, y se abrirá un archivo pdf.
Para las soluciones de los tipos de planos, pinchar aquí: LÁMINA 9.

DEBERES 2ºESO ENERO

1º. EXTERIOR CARPETA PERSONAL:
Letras de la personalidad (letras del nombre transformadas) + miedo-seguridad (blanco y negro) en dos rectángulos de 12cm. x 16 cm.
Comentario de las letras en la libreta.

2º. DIBUJOS DE LA PÁGINA 9 DEL ÍNDICE: LA LÍNEA

3º. EJERCICIO: LEYES DE LA PERCEPCIÓN.
En dos páginas enfrentadas de libreta, sin nada por detrás, trazamos una estructura de 6 formatos (izquierda) y una estructura de 2 formatos (derecha).
En la primera página, DIBUJA 6 ejemplos libres de las leyes de la percepción (ver fotocopias). No se pueden copiar los ejemplos que se dan en las fotocopias.
En la segunda página, APLICA estas leyes para expresar:
-TRISTEZA
-AMOR

4º. LOS MEDIOS DE EXPRESIÓN.
Buscar y enviarme IMÁGENES-ejemplo de:
1. Un DIBUJO o una PINTURA.
2. Una ESCULTURA.
3. Una ARQUITECTURA.

Los correos se manda a la dirección: syeguasepv@gmail.com

Enviar 3 correos, uno por cada ejemplo. Cada correo deberá tener los siguientes datos:
ASUNTO: Escultura Andrea (por ejemplo).
TEXTO: Título, Autor y Año.
ADJUNTAR: Archivo, con la imagen.